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铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目4:操规—任务2—任务3》课程思政课堂教学设计
铁路行车规章
教学设计

铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目4:操规—任务2—任务3》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-07-05

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 铁路行车规章
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版权说明及权利通知
课程名称

铁路行车规章

授课对象

铁道机车运用与维护专业

授课内容

项目4:操规

任务2:一次乘务作业(旅客列车);

任务3:一次乘务作业(货物列车)。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.描述客车和货车机车乘务员一次乘务作业流程;

 

2.掌握客车和货车机车乘务员一次乘务作业内容和标准。

 

能力目标

 

1.能理解客车和货车机车乘务员一次乘务作业流程和标准。

 

2.掌握不同列车类型的一次乘务作业流程和标准的区别。

 

3.具备操作模拟驾驶设备的能力和应用规章能力。

 

德育目标

 

1.培养学生爱岗敬业、一丝不苟的精神。

 

2.培养学生执行标准能力。

 

3.培养学生安全责任意识。

课程思政 融入知识点

一次乘务作业(旅客列车)、一次乘务作业(货物列车)。

融入方式

1.课前思政导入:

 

通过向学生播放铁路榜样人物-机务运用-2019年“最美铁路人”先进事迹报告会——景生启,引出本次课程的主要内容,让学生树立爱岗敬业、一丝不苟、执行标准能力、安全责任的工作精神,明确学习目标。

 

2.课中(课程思政融入教学过程):

 

通过讲授机车乘务员一次乘务作业流程和标准相关规定,引入“机车乘务员一次乘务作业”教学案例,能够让学生掌握闭塞法在铁路行车中重要性和安全性,通过此过程培养学生的安全责任、爱岗敬业和团队协作等工作精神和态度

 

3.课后总结课程思政目标:

 

通过向学生播放“4.2铁路7.31事故警示”视频,作为一名机车乘务员所需的爱岗敬业工作态度和安全责任意识

思政元素 一丝不苟 工作精神 团队协作 安全责任意识 明确学习目标 工作态度 执行标准能力 爱岗敬业
思政资源 机务运用-2019年“最美铁路人”先进事迹报告会—景生启 一次乘务作业—货车-标准班-神木集团-HXD 一次乘务作业——客车-标准班-武汉局-HXD3C 课程标准:铁道机车运用与维护专业《铁路行车规章》课程标准
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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