发布日期：2022-06-24
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
病原生物学 |
授课对象 |
全科医学、卫生检验与检疫专业 |
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| 授课内容 | 第四十二章 孢子虫 第一节 疟原虫 |
课时 |
1.50 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 专业知识教学目标 使学生掌握疟原虫的形态生活史及其致病机制；疟疾患者的临床表现；疟疾的病原学和免疫学诊断的方法。 课程思政教学目标 通过思政元素的引入，使同学们意识到： 1.以病原生物学课程为载体，与价值引领相结合，提高大学生的思想道德修养、加强品德修养。 2.剖析专业知识，进一步融入社会主义核心价值观,全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 强调抗疟药青蒿素的发现，我国科学家屠呦呦因此获得了诺贝尔奖，而青蒿素的临床使用在非洲挽救了数百万人的生命，是我国科学家对人类做出的巨大贡献，在我国医学史上具有重要的里程碑的意义，激发民族荣誉感和救死扶伤的使命感。 |
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| 融入方式 | 多媒体教学；案例式；启发式 |
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| 思政元素 | 遵守职业纪律 缘事析理 救死扶伤 思想道德修养 民族荣誉感 百折不挠 砥砺前行 敢为人先 社会主义核心价值观 职业道德 价值引领 使命感 职业责任心 科学精神 社会责任意识 献身科学 遵守职业规范 创新思维能力 不忘初心 激发爱国情怀 加强品德修养 明辨是非 | ||||
| 思政资源 | 快速了解青蒿素 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
