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铁道车辆技术专业:《客车电气装置—7.客车轴温报警器》课程思政课堂教学设计
客车电气装置
教学设计

铁道车辆技术专业:《客车电气装置—7.客车轴温报警器》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-22

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道车辆技术
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适用课程(1)

  • 客车电气装置
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版权说明及权利通知
课程名称

客车电气装置

授课对象

铁道车辆技术专业

授课内容

客车安全检测装置与安全教育。

课时

18.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

 

1.熟悉车上安全监测装置、了解其工作原理和基本操作;

 

2.加强安全意识、强化作业流程。

 

能力目标:

 

1.了解轴温过高、轮轨滑动的危害;

 

2.了解轴温报警器、电子防滑器、客列尾装置的基本操作与工作原理;

 

3.加强安全意识、强化作业流程,为以后的上岗作业打下基础。

 

思政目标:

 

1.培养学生安全意识、团队协作意识;

 

2.培养学生具有职业使命感和责任感。

课程思政 融入知识点

轴温报警器、电子防滑器、客列尾装置的基本操作与工作原理。

融入方式

1.课前思政导入:

 

播放铁路安全知识纪录片《失守的防线》。让学生通过视频了解2008年4月28日发生在胶济铁路上的T195次和5034次客运列车超速脱轨相撞事故的背景、原因,以及由于芯片断供对华为相关业务所带来的影响,了解铁路运输过程中不同部门的工作内容并普及一些铁路安全知识,树立学生安全意识,培养学生严谨的学习与工作态度

 

2.课中(课程思政融入教学过程):

 

通过1个学时,让同学们思考讨论,“通过这次事故你想到了什么?”,“这次事故中有多少个人行为的失误使最后的安全防线一步步失守?”“铁路事故会给乘车旅客及其家人带来什么样的严重伤害,又会给社会造成怎样的影响?”,学生讨论后发言。根据学生们的讨论和发言,老师根据学生的表述进行补充和总结。

 

利用5个学时对课程内容进行理论讲解,使学生了解轴温过高、轮轨滑动的危害;了解轴温报警器、电子防滑器、客列尾装置的基本操作与工作原理;加强安全意识、强化作业流程,为以后的上岗作业打下基础。

 

并通过6课时的实训讲解及练习考核,使学生熟悉并掌握学会轴温检测、客车列尾装置等基本的设备操作与应急故障处理。

 

3.课后总结课程思政目标

 

大部分学生对于事故的发生过程和原因,以及后续带来的影响都有了自己的认知,增强了学生的职业使命感和责任感;明白铁路行业承载的不仅仅是一份“养家糊口”的营生,更是一份责任和担当,是一个“良心活”;在以后的工作和学习中,做到细心细致保证个人和乘车旅客的生命财产安全。

思政元素 安全意识 团队协作意识 职业使命感 责任感 职业道德 责任与担当 为人民服务 严谨 学习态度 工作态度
思政资源 课件:铁道车辆技术专业《客车电气装置—客车轴温报警器》 课程标准: 铁道车辆专业《客车电气装置》课程标准
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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