发布日期：2022-06-08
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
系统解剖学 |
授课对象 |
2020影诊1-8班、2020康复1-2班 |
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| 授课内容 | 呼吸系统(肺) |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 课程思政教学目标 例子：通过讲抗疫故事来渗透“爱祖国，爱人民；热爱岗位，职业道德” 思政元素 通过同学自己用手机查全球疫情数据，看看中国与国外数据对比；李兰娟院士事迹（ppt-脱下防护服脸上有清晰印痕的图片）、普通医务人员默默奉献来培养学生的“爱祖国，爱人民“的情怀和”热爱岗位，职业道德”职业素养。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 【掌握】肺的形态、位置和分叶；肺门，肺根；肺段支气管和支气管肺段的概念。
【熟悉】肺内支气管的分布特点；肺与胸膜下界的体表投影。
【了解】肺动脉、肺静脉在肺内的走行分布；左右肺各肺段的位置和名称；肺与胸膜前界的体表投影及胸腺区和心包区的部位。 |
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| 融入方式 | 例子：讲授法、启发式、直观演示法，课堂讨论等多种教学方法相结合 线下：多媒体、板书；线上：班级QQ群 |
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| 思政元素 | 万众一心 爱祖国 爱国敬业 热爱岗位 众志成城 爱国主义 职业道德 思想观念 爱人民 职业素养 拥护中国共产党领导 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
