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大数据与会计专业:《ERP业财一体化管理—工作过程一 企业信息化设置初始—实训二 基础信息设置》课程思政课堂教学设计
ERP业财一体化管理
教学设计

大数据与会计专业:《ERP业财一体化管理—工作过程一 企业信息化设置初始—实训二 基础信息设置》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-05-24

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 大数据与会计
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适用课程(1)

  • ERP业财一体化管理
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版权说明及权利通知
课程名称

ERP业财一体化管理

授课对象

大数据与会计专业。

授课内容

工作过程一 企业信息化设置初始—实训二 基础信息设置。

课时

6.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标:


 1.了解ERP各模块的基本功能;


 2.熟悉基础档案设置包含的内容,掌握信息增加、修改、删除等操作方法。


 能力目标:


 1.能够按需要正确启用模块;


 2.能够正确录入企业部门人员档案、客商信息、存货信息、财务信息、结算方式等企业基本信息。


 价值目标:


 1.遵规守纪,树立合规、合法的规则意识;


 2.树立责任意识,形成团结合作、资源共享的高效的职业习惯。


 注:6个学时,这个目标是否太多单薄(理论学时2,实操内容多需要4学时)

课程思政 融入知识点

 教学重点:存货信息、财务信息等的录入。


 教学难点:人员档案、客商档案、存货计量单位分组、会计科目维护以及项目定义。


 人员档案、客商信息录入,财务信息维护,项目定义。

融入方式

 视频观看 政策解读。

思政元素 解决问题能力 不断夯实 自主探究 准确性 资源共享 职业习惯 重要性 规则意识 遵规守纪 团结合作 岗位责任意识 认真仔细 合规性 合法 熟练操作能力
思政资源 人才培养方案:《大数据与会计》专业人才培养方案 课程标准:大数据与会计专业《ERP业财一体化管理》课程标准 课件:大数据与会计专业《ERP业财一体化管理—信息化实施初始 》课件 共享发展理念的重要性 用友软件公司U9宣传片 信息共享的意义
思政案例 大数据与会计专业《ERP业财一体化管理 —工作过程一 企业信息化实施初始—项目一 会计信息系统概述》课程思政课堂教学案例
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