经济学引入。

知识目标：

1.理解经济学的定义、经济学相关的基本概念；

2.理解资源稀缺、资源配置与经济制度之间的关系。

能力目标：

1.能用经济学的基本原理解释经济现象；

2.能够解释资源稀缺的含义；

3.能够分析不同经济制度的区别。

思政目标：

1.正确认识中国特色社会主义政治经济学与西方经济学的差异，树立经世济民情怀；

2.培育大学生的民族自信心和自豪感。

1. 资源稀缺性；2. 机会成本；3. 经济学的研究方法；4.经济学的发展阶段；

教学重点：经济学的定义、稀缺性与选择、机会成本、微观经济学、宏观经济学、经济学的发展阶段。

教学难点：机会成本、稀缺性与选择。

1.课前思政导入：

课前发布导学任务，让学生搜集中华文明中有关生态智慧的内容，让同学们课堂分享，讨论这些思想观点的现实意义。

2. 课中：课程思政融入教学过程

通过案例教学，描述习近平来总书记对于“绿水青山就是金山银山”的重要论述，习近平总书记生态文明思想以及构建中国特色社会主义政治经济学的必要性，引导同学增强民族自信。

3.课后总结课程思政目标：激励学生学习好专业知识，正确认识中国特色社会主义制度的合理性，激发学生的民族自信和爱国情怀。