通识课《语文:喜看稻菽千重浪》课程思政课堂教学设计
发布日期:2022-03-25
false| 课程名称 |
大学语文 |
授课对象 |
全专业 |
||
| 授课内容 | 语文:喜看稻菽千重浪。 |
课时 |
1.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课;√B.通识课;C.专业课;D.实践课; | ||||
| 教学目标 | 习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章时说:“今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”本课程思政教学设计内容以此为契机和切入点,挖掘袁隆平身上的品格和情怀,引导学生弘扬袁隆平及其他英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格,把个人梦想、家庭幸福与国家发展紧密联系在一起,以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神脚踏实地做好每件平凡的事,为国家建设贡献力量。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 语文:喜看稻菽千重浪。 |
|||
| 融入方式 | 1.课前:课程思政引入 2019年9月29日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。颁授仪式是社会热点,课堂以国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式引入,使学生了解袁隆平的突出贡献,充分调动学生学习兴趣和积极性。 2.课中:课程思政贯穿授课过程 通过分组讨论,充分发挥学生课程思政的主体作用,激发学生主动思维、积极探索,自主地发现、认识、理解和学习袁隆平的优良品质,并促进学生认知、能力与思想情感的全面发展,使本课的思政教育落地生根,内化于心、外化于行,真正影响他们的世界观、人生观和价值观,使他们逐步成长为合格的社会主义建设者和接班人。 3.课后:课程思政总结反思 “崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出”。通过本课的学习要敬仰英雄、学习英雄,弘扬英雄模范身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。职业学校的学生要热爱专业、认真学习、掌握技能、学好本领,用实际行动为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 |
||||
| 思政元素 | 执着 朴实 忠诚 理想信念 奋斗精神 | ||||
| 思政资源 | 一分钟了解袁隆平 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||