发布日期：2021-06-21
false高职(4):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
CAD/CAM技术应用 |
授课对象 |
机械制造与自动化专业 |
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| 授课内容 | CAD/CAM技术应用：三维建模软件应用基础。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）通过引入“洲际量子保密通信”科学案例，对学生进行真善美教育，帮助学生树立科学精神、职业精神，厚植爱国情怀。
（2）通过在文档属性中合理设置公、英制绘图标准、建模单位、材料属性，培养学生国际化视野、严谨的职业精神、务实的工匠精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | CAD/CAM技术应用：三维建模软件应用基础。 |
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| 融入方式 | 1.课前：课程思政导入
通过“历史上的今天”环节，引入“洲际量子保密通信”科学案例，对学生进行真善美教育，帮助学生树立科学精神、职业精神，厚植爱国情怀。
2.课中：课程思政贯穿授课过程
以求质量(公制)、求体积(英制)为任务目标，让师、生在学习的各个环节全程互动，在活动中培养学生严谨的职业精神、务实的工匠精神。
3.课后：课程思政总结反思
要求学生根据完成情况，思考问题出在哪里、记录学习成长过程，思考如何才能真正树立科学精神、职业精神、工匠精神，培养爱国情怀、国际化视野。 |
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| 思政元素 | 国际化视野 爱国情怀 职业精神 科学精神 工匠精神 | ||||
| 思政资源 | 安东·塞林格—中国科学院外籍院士 一分钟了解白春礼 “墨子号”首次量子保密洲际通信细节公布 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
