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运动训练专业:游泳救生《现场急救原理及观察与判断》课程思政课堂教学设计
游泳池救生
教学设计

运动训练专业:游泳救生《现场急救原理及观察与判断》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-03-29

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    高职(1):

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版权说明及权利通知
课程名称

游泳池救生

授课对象

20级社会体育专业

授课内容

现场急救原理及观察与判断

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1. 了解现场急救原理


2. 掌握溺水现象的观察与判断;


3. 对泳者溺水的判断后能采取合理的措施;


4. 培养学生从事水上救生事业的使命感;


5. 培养学生认真严谨的学习与工作态度;



6. 激发学生的人文情怀。

课程思政 融入知识点

现场急救原理

融入方式

引入“烟台游泳教练王令鹏和朋友拯救溺水者的故事”让同学们了解从事游泳救生事业是光荣和伟大的事业,救生员保证人民健康安全的守护者。

思政元素 善于反思 任务主义情怀 认真严谨 专业知识 人文情怀 安全意识 职业使命感 人文主义 责任意识 使命感 团结合作 担当意识 工匠精神 运用技术能力 工作严谨
思政资源 烟台游泳教练王令朋和朋友拯救溺水者的故事 深圳大梅沙海滨公园 一天内5人险溺水
思政案例
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