发布日期：2024-02-24
false| 课程名称 |
武术 |
授课对象 |
高职二年级学生 |
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| 授课内容 | 使学生掌握武术基本功、学会太极（八法五步），最终学会欣赏传统文化项目。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 树立文化自信，达到健身——防身——修身的“以武育人”目的。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.教学过程的实施。 2.基本手型、手法、步型、步法及腿部练习，动作的要领与动作的规格。 3.重视“武德”教育，提升文化自信，磨练意志品质。 教学难点： 1.基本动作的标准性。 2.武术精气神的掌握。 3.文化自信在整个教学过程当中的融入。 |
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| 融入方式 | 示范法、纠错法、分组练习法、任务驱动法、信息化教学法。 |
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| 思政元素 | 文化自信 强身健体 因材施教 求知欲 积极性 中国文化 学习热情 意志品质 针对性 文化教育 立德树人 自信心 中国传统文化 以人为本 参与度 学习兴趣 由浅入深 寻根究底精神 | ||||
| 思政资源 | 课件：通识课：《武术—太极（八法五步）》 带你了解抱拳礼——武术礼节 微课：通识课：《武术—太极（八法五步）》 | ||||
| 思政案例 | 通识课：《武术—太极（八法五步）》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
