按照课程标准及企业岗位需求进行整体设计，形成LED点阵课程的三维教学目标，能够独立完成控制LED的显示。

素养目标：

1.培养学生的代码编程规范意识、职业道德意识。

2.提高学生合作探究解决问题的能力。

3.培养学生自主学习能力和科技创新意识。

知识目标

1.了解不同型号LED点阵的结构和市场需求。

2.掌握8*8LED点阵的逐行动态显示原理。

3.掌握8*8LED点阵和单片机的硬件接口技术。

4.掌握单片机控制8*8LED点阵显示的编程控制技术。

能力目标

1.能够根据应用要求选择相应IC芯片，设计接口电路。

2.能够利用仪表测试LED点阵的引脚分布。

3.能够利用仪表排查硬件电路故障。

4.能够使用字模软件取显示数据。

5.能够使用Keil软件编写程序并进行调试。

6.能够使用Proteus仿真软件设计硬件并对软件进行测试。

教学重点：

LED点阵的外部结构、内部结构和显示原理；LED点阵和单片机的接口技术；单片机控制LED点阵显示的编程控制技术。

教学难点：

LED点阵的行列端口的驱动和花样显示控制。

采用“线上+线下、课上+课下”混合式教学模式，实施“4S”+“双六步”教学方法来达成教学目标。