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城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备—自动售检票系统3》课程思政课堂教学设计
城市轨道交通机电设备
教学设计

城市轨道交通机电技术专业《城市轨道交通机电设备—自动售检票系统3》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 城市轨道交通机电技术
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适用课程(1)

  • 城市轨道交通机电设备
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课程名称

城市轨道交通机电设备

授课对象

轨道交通机电技术专业

授课内容

项目二:自动售检票系统


任务六:半自动售票机(BOM机)组成


任务七:BOM日常操作及常见故障处理

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.掌握半自动售票机(BOM机)的作用;


2.掌握半自动售票机的组成;


3.描述BOM机日常操作的步骤;


4.区分BOM机故障处理的现象和处理方法及步骤。


能力目标:


1.能够列什么情况下使用BOM机购票;


2.认识BOM机的组成内部、外部组成,并列举各部分在BOM机中的作用;


3.具备能够对、BOM机进行日常操作的能力;


4.能够在日检、月检和紧急情况下,对TVM机、BOM机常见故障进行处理。


素质目标:


1.通过小组讨论完成任务,具备有效沟通、准确表达、团队合作能力;


2.培养学生认真、严谨的学习与工作态度及职业使命感;


3.培养学生精益求精的工匠精神。

课程思政 融入知识点

教学重点:1.BOM机的作用;2.BOM机日常操作;


教学难点:1.BOM机的内部组成;2.BOM机常见故障处理。

融入方式

通过视频、微课等教学资源,结合视频案例、小组讨论、头脑风暴等教学手段,融合多种方式,提高学生学习主动性与参与度,及时评价学生表现,提高知识掌握程度。


1.课前思政导入


向学生展示“成都工匠”的系列报道,树立学生的职业认同感、培养学生精益求精的工匠精神,介绍AGM的日常操作。


2.课中:课程思政融入教学过程


通过BOM日常操作,向学生展示“票务管家”的先进事例,培养学生的职业使命感;通过小组合作完成任务,培养学生严谨的工作态度及合作精神。


3.课后:总结课程思政目标。

思政元素 迎难而上 精益求精 职业自信 职业使命感 团队协作 职业认同感 工匠精神 不怕困难
思政资源 成都工匠——周胡彬 票务管家
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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