发布日期：2021-06-21
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
数字图像处理基础 |
授课对象 |
医学信息工程专业 |
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| 授课内容 | 医学图像分析与应用：傅立叶变换、拉普拉斯变换。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 【知识点育人目标】 1.了解傅立叶发表论文的经历，培养学生坚持不懈、面对挫折不气馁的精神。 2.强调傅立叶发表论文的学术坚持，培养学生对科学严谨、诚信、负责的态度。 3.掌握傅立叶变换和拉普拉斯变化，培养学生回馈社会的责任。 【知识点思政元素】 1.傅立叶的热传导基本论文——培养不抄袭、对科学诚信严谨的态度，对科学坚持不懈的精神。. 2.傅立叶著《热的解析理论》——培养建立诚信负责的科学态度。 3.傅立叶对图像分析与应用一倡导学生传承精华、守正创新、与时俱进的思想。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 医学图像分析与应用：傅立叶变换、拉普拉斯变换。 |
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| 融入方式 | 1.傅立叶的热传导基本论文——培养不抄袭、对科学诚信严谨的态度，对科学坚持不懈的精神。. 2.傅立叶著《热的解析理论》——培养建立诚信负责的科学态度。 3.傅立叶对图像分析与应用一倡导学生传承精华、守正创新、与时俱进的思想。 |
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| 思政元素 | 科学严谨 与时俱进 诚信负责 | ||||
| 思政资源 | 拉普拉斯变换：工程数学中常用的一种积分变换 《热的解析理论》：将三角函数发展成丰富的理论 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
