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物流管理专业《仓储管理实务—认识仓储》课程思政课堂教学设计
仓储管理实务
教学设计

物流管理专业《仓储管理实务—认识仓储》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-09-24

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 现代物流管理
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    本科(1):

  • 物流管理
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    中职(1):

  • 物流服务与管理
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    技工(1):

  • 现代物流
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适用课程(1)

  • 仓储管理实务
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版权说明及权利通知
课程名称

仓储管理实务

授课对象

物流管理专业

授课内容

认识仓储 。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1.掌握仓储的含义;

 2.掌握仓储管理的含义、任务 和原则。


 3.了解仓储管理的组织安排和人员的基本要求。

 能力目标


 1.能够分析仓储活动的功能;


 2.能够分析仓储的作 用表现


 思政目标


 1.培养学生职业自豪感、 认同感;


 2.端正学生学习态度、激发 学生的学习热情;


 3.增强学生的文化自信;


 4.培养学生团队合作。

课程思政 融入知识点

 教学重点难点 :仓储的功能和作用 。

融入方式

 1.培养学生职业自豪感、 认同感;


 2.端正学生学习态度、激发 学生的学习热情;


 3.增强学生的文化自信;


 4.培养学生团队合作。

思政元素 文化自信 职业自豪感 学习热情 职业素质 团队合作 职业素养 职业认同感 民族意识 学习态度
思政资源 仓库管理员需要具备的能力 汉字演变—仓(倉)
思政案例 物流管理专业:《仓储管理实务—认识仓储》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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