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食品营养与卫生专业《食品营养与卫生—食品中有害金属污染及预防》课程思政课堂教学设计
食品营养与卫生
教学设计

食品营养与卫生专业《食品营养与卫生—食品中有害金属污染及预防》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-03-25

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 食品营养与健康
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    本科(1):

  • 食品营养与健康
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    中职(1):

  • 食品安全与检测技术
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    技工(1):

  • 食品质量与安全
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适用课程(1)

  • 食品营养与卫生
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版权说明及权利通知
课程名称

食品营养与卫生

授课对象

食品营养与卫生专业

授课内容

1、食品中汞的污染及预防


2、食品中铅的污染及预防

 

3、食品中镉的污染及预

 

4、食品中碑的污染及预防

 

5、食品中有害金属污染食品途径

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:使学生明确有害金属汞、铅、镉、碑污染食品的途径及对人体的危害。

 

能力(技能)目标:通过学习与训练,使学生对有害金属对人体的危害有一个初步的判断,同时对预防有害金属污染的方式有所认识。

 

素质目标:引导学生学会从身边小事做起,树立“绿水青山就是金山银山”的意识,切实履行对生态环境的保护。

课程思政 融入知识点

教学重点:通过讨论有害金属的来源及对人体的危害,使学生能够认识到生态环境的保护人人有责。

 

教学难点:让学生充分理解日常生活中的一些行为,也可能导致对生态环境的污染,而污染食品,危害人体健康。

融入方式

教学方法:翻转课堂教学模式,小组讨论教学法,情景教学法,师生互动教学法。

 

学习方法:以学生主动学习为主,学生课前要多花时间,观看老师通过云班课发布的相关案例,查阅相关资料,课堂上老师要注重重要知识点的讲解、启发性的指导和答疑解惑等。课后学生要补充笔记、进行课余思考、寻找相似案例,巩固所学知识。

思政元素 绿水青山就是金山银山 语言表达能力 独立思考能力 学习主动性 保护生态环境 从小事做起 生态环境保护 学习积极性
思政资源 课件:食品加工技术《食品营养与卫生——汞对食品的污染及预防》 微课:食品加工技术专业《食品营养与卫生——汞对食品的污染及预防》 日本水俣病事件 《我们走在大路上》——绿水青山就是金山银山 日本森永砒素毒奶粉中毒事件
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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