发布日期：2022-03-29
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
综合英语 |
授课对象 |
2019级英语教育专业学生 |
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| 授课内容 | 周恩来与邓颖超的爱情故事。 |
课时 |
4.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：通过视频观看及老师课堂引导，学生能够掌握正确的语言形式。
能力（技 能）目标：通过师生互动和生生互动，学生能够用正确的语言形式表达自己的爱情观。
素质目标：学生能够树立正确的爱情观。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1.如何让学生从周恩来与邓颖超一生的爱情故事中受到启发，并形成正确的爱情观。 2.如何让学生理解邓颖超与周恩来历久弥坚的爱情故事，进而形成自己正确的择偶观。 |
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| 融入方式 | 线上线下混合教学模式，翻转课堂教学模式，问题式教学，探究式教学，启发式教学，小组讨论，课堂展示。 |
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| 思政元素 | 爱情观 现代化 批判思维能力 择偶观 学习积极性 | ||||
| 思政资源 | 择偶观有多重要，这一点告诉你 经典影像：重温周恩来与邓颖超的婚恋往事 课件：英语教育《综合英语课程思政Unit8》 微课：大学英语《综合英语Unit8》 | ||||
| 思政案例 | 英语教育专业：《综合英语—周恩来与邓颖超的爱情故事》课程思政教学案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
