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通识课:《职业核心能力1—团队执行力》课程思政教学设计
职业核心能力一
教学设计

通识课:《职业核心能力1—团队执行力》课程思政教学设计

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发布日期:2022-06-06

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适用课程(1)

  • 职业核心能力一
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课程名称

职业核心能力一

授课对象

2020级市场营销专业高职1班

授课内容

团队执行力。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:了解团队执行力的内涵及核心要素。


能力目标:能掌握团队执行力的培养策略。


人德育目标:


1.富有使命感责任感团队合作精神


2.知行合一突破性创新勇于实践实干精神专注态度


3.培养爱家爱国爱社会的情感和敬业奉献的精神。

课程思政 融入知识点

执行力内涵、核心要素、培养策路。

融入方式

1.以抗击新冠疫情为主线,讲述抗疫团队的责任感、使命感、实干精神,并与执行力内涵、核心要素、培养策略相融合。


2.万事开头难,面对未知的凶险,摆正心态是成功的前提。


3.面对疫情,无数小家为大家的全局观是最动人的画面。


4.当代00后逆行青年代表勇担责任的精神,为当代大学生树立了榜样。


5.火神山的神速建成,是中国人实干精神的最好证明。


6.大国制造业的强大,为物资和工具提供了后备保障。

思政元素 专注态度 甘于奉献 勇于担当 拼搏精神 中国速度 敬业奉献 坚韧不拔 敢为人先 家国情怀 勇于实践 团队合作 责任感 执行力 勇担责任 使命感 知行合一 团队合作精神 英雄气概 积极 爱家 爱国 爱社会 敬业奉献精神 领导力 突破性创新 不辞辛劳 团队执行力 个人执行力 勇于挑战 不怕困难 全局观 实干精神
思政资源 中国2020年感人故事:10天建成火神山,再创中国速度 一天内6000名医护专家开往武汉!中国万众一心,抗疫决战在武汉打响 “00后”医学生,书写战“疫”青春:在医院当志愿者有使命感
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