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电子商务专业《移动产品规划与项目管理—商业需求文档(二)》课程思政课堂教学设计
移动产品规划与项目管理
教学设计

电子商务专业《移动产品规划与项目管理—商业需求文档(二)》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2021-09-14

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 电子商务
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    本科(1):

  • 电子商务
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    中职(1):

  • 电子商务
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    技工(1):

  • 电子商务
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适用课程(1)

  • 移动产品规划与项目管理
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版权说明及权利通知
课程名称

移动产品规划与项目管理

授课对象

电子商务专业

授课内容

商业需求文档(二)。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1.掌握商业模式。


2.掌握收益、成本、风险及对策。


能力目标


1.能够理解项目背景的阐述


2.能够综合使用需求分析方法。


素质目标


1.提升学生的综合素质,促进全面发展、多元化发展。


2.培养学生科学严谨的职业素养。

课程思政 融入知识点

融入知识点:多元化的商业模式


教学重点


1.商业模式的种类。


2.收益、成本、风险及对策。


教学难点


1.不同商业模式的特点。


2.关注反馈,把控讲授深度,提升教师自我的能力。

融入方式

融入方式:案例引入、师生互动。


课程思政元素:科学严谨的职业素养。


教法


1.案例教学法:针对教学主题,结合具体案例情景让学生们思考一些问题,使学生主动进入学习状态中。


2.讲授法:根据课程的内容,对基本概念和原理由浅入深地做出一定的解释和分析。讲授过程既要精讲还要留白。


学法


1.合作学习法:小组分工协作能够发挥小组成员的优势,激发“领导型”学生的优势,有助于完成案例分析的语言表达。


2.探究式学习法:在教师的指导下,以学生为主体,学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤。

思政元素 自主学习 全面发展 创新意识 综合素质 独立思考能力 科学严谨 风险意识 自律意识 职业素养 多元化发展
思政资源 红星美凯龙的核心模式
思政案例 电子商务专业:《移动产品规划与项目管理—商业需求文档(二)》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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