发布日期：2024-02-19
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
药物应用护理 |
授课对象 |
护理专业 |
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| 授课内容 | 抗变态反应药。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标 1.掌握抗变态反应药的临床应用和不良反应； 2.熟悉抗变态反应药的药理作用及注意事项； 3.了解抗变态反应药的作用机制。 能力目标 1.能规范指导病人合理用抗变态反应药，防止发生不良反应的能力； 2.能密切观察病人应用抗变态反应药后病情变化，并做好记录，及时发现不良反应得能力； 3.能在病人发生药物不良反应后及时上报医生并处理的能力。 素质目标 1.深刻认识变态反应对患者的危害； 2.培养学生爱岗敬业，甘于奉献的职业精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点：抗变态反应药的临床应用和不良反应、用药护理。 难点：抗变态反应药的作用机制。 |
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| 融入方式 | 课程思政元素
爱岗敬业、甘于奉献 1.深刻认识变态反应对患者的危害； 2.培养学生爱岗敬业，甘于奉献的职业精神。 |
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| 思政元素 | 尊重患者 善于沟通 自主学习 甘于奉献 健康中国 团队协作精神 实践能力 求知欲 精益求精 职业使命 职业精神 解决问题 学习动力 立德树人 互帮互助 职业素养 岗位胜任能力 知行统一 有温度 细节决定成败 责任担当 爱岗敬业 学习兴趣 自学能力 | ||||
| 思政资源 | 全国人大代表蔡红霞：把笑容带给身边每一个人 你对过敏性疾病和严重过敏反应了解多少？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
