发布日期：2021-08-31
false高职(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
中国建筑史 |
授课对象 |
建筑工程技术专业 |
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| 授课内容 | 中国古代人居环境营造中的“实用理性”思想浅析。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.从弘扬中华优秀传统文化的角度，来对我国博大精深的优秀建筑文化进行发掘、解读，激发同学们的民族自豪感，培养同学们学习中国建筑历史的兴趣。 2.以“中国古代人居环境营造中的“实用理性”思想”为主题作为课程设计示范，希望能够举一反三。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 中国古代人居环境营造中的“实用理性”思想浅析。 |
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| 融入方式 | 深刻领会、理解总书记的重要指示，贯彻党中央近年来关于“传承中华优秀传统文化”的重要战略。在授课过程中，从弘扬中华优秀传统文化的角度，来对我国博大精深的优秀建筑文化进行发掘、解读，激发同学们的民族自豪感，培养同学们学习中国建筑历史的兴趣。 以“中国古代人居环境营造中的“实用理性”思想”为主题作为课程设计示范，希望能够举一反三，尝试挖掘并解读中国古代人居环境营造的优秀经验与深刻思想。 |
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| 思政元素 | 举一反三 民族自豪感 弘扬中华优秀传统文化 学习兴趣 | ||||
| 思政资源 | 历史总是能颠覆认知，鲁肃修建点将台，留下阅军楼竟是岳阳楼前身 苏堤是苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用浚挖的淤泥构筑而成 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
