发布日期：2022-04-02
false高职(1):
本科(1):
| 课程名称 |
现代汉语A |
授课对象 |
中文系汉语言文学专业 |
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| 授课内容 | 本课程是中文系汉语言文学专业的一门基础课。它以辩证唯物主义为指导，以《国家通用语言文字法》和其他政策法规为依据，系统地讲授现代汉民族共同语——普通话——的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为他们将来从事各项工作，特别是语言文字教学和科研工作打好基础。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | （1）通过案例讨论，让学生了解新中国成立以来，推广普通话取得的成就，并思考如何处理好方言、民族语言和普通话之间的关系，更好的热爱祖国的语言。 （2）加深学生对“国家通用语言文字”的理解，了解《国家通用语言文字法》颁布与实施的重要意义。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 现代汉语概论、汉语规范化和推广普通话 |
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| 融入方式 | 绪论部分讲述现代汉语概况、国家语言文字工作的方针、任务，“现代汉语”课程的性质、任务和内容，要求学生对现代汉语有概况的认识，激励学生热爱并学好、用好祖国语言。 |
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| 思政元素 | 文化自信 热爱祖国 积极性 全面建成小康社会 理解能力 和谐发展 分析能力 重要性 向心力 运用能力 脱贫致富 母语自信 民族文化 民族团结 爱国主义教育 | ||||
| 思政资源 | 《国家通用语言文字法》实施15年，语言文字事业取得历史性成就 | ||||
| 思政案例 | 汉语言文学专业《现代汉语A》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
