一、案例意义

《UI设计》课程是数字媒体技术专业的核心课程，课程专业特点为计算机技术与艺术性相结合，设计本身根源与文化。所以课程总的思政建设方向：以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，发展中国特色社会主义文化，坚持中国制造向中国创造转变之路。培养具有文化艺术素养，设计师的使命感和责任感，树立正确的三观，兼具UI设计师岗位能力的复合型综合技术人才。

　本次案例以“中国传统建筑之美”为课程设计实践主题，依托UI设计课程中图标设计中的理论知识和技术支持，完成中国优秀建筑文化的数字化设计的构思。从学生自身熟悉的成长环境中具有代表性的传统建筑造型为思维训练的切入点，提升学生们的学习兴趣。在造型提炼的学习过程中既能掌握设计师创意创造的专业能力，又能了解中国传统建筑文化特征，弘扬家乡地域文化，培养爱国爱家情怀。

　二、案例说明

　案例设计构思：

　将“中国传统建筑文化”定义为图标设计实践主题，作为图标设计项目中第二个任务。实践课程的展开以“情”“意”“思”为思政路径结合教学过程徐徐展开，此过程不仅教授学生收集信息，整理资源，归纳总结材料，定位设计目标等专业技术能力，通过调查，研究建筑起源，文化历程，建筑特特征，提炼造型及设计过程中，培养了学生感受中国传统文化、弘扬家乡地域文化，树立爱国爱家情怀。

　教学过程展示：

1.以“中国传统文化建筑之美”为课堂实践主题，讲授传统建筑中蕴含的“中国精神”，引导学生从身边寻找，从家乡挖掘。收集资料，整理信息完成设计定位。2.依据资料信息整合，按照地域选题，组成设计小组，完成建筑造型的图形化提炼。通过学生自评，互评，教师总评，完成图标图形的造型简化，以适合图标图形的设计规范。