课程简介

儿童口腔医学（pediatric dentistry）是在口腔医学范畴中以儿童为对象，研究其口腔疾病的发病机制与特点，诊断和治疗方法，以及预防措施等内容的独立学科，是口腔医学专业临床必修课。本课程以临床胜任力为导向，将国家规划教材、自编教材进行整合，创新性地将口腔预防医学、口腔正畸学的内容融入课程，强化健康管理。以丰富的临床典型病例直观教学，使临床实践与基础理论有机结合。使学生通过课程学习，能基本掌握儿童口腔常见病的临床诊疗思维与技能，并具备儿童生长发育期间口颌健康管理的知识和能力。

教学团队根据课程六大模块的教学内容，构建“基于案例的参与式混合思政教学模式”，将医学生的个人综合素养提升、职业发展与我国健康发展战略、“防病大于治病”、“医学人文关怀”的新医疗模式紧密结合。课程在自治区级线上一流本科课程及校级课程思政示范课程一等奖基础上，紧紧围绕如何“给孩子一口好牙，成为岗位胜任的儿童口腔科医生”这一课程核心，抓住健康中国战略和新时代中国特色社会主义思想浸润这两个基本维度，由案例引入，完成课程及思政教学的实施，构建内容科学化、精品化和一体化的思政教学模式。

思政元素

习近平总书记创造性地把马克思主义基本原理同我国卫生与健康工作实际相结合，提出的一系列新理念、新思想、新论断，是本门课程思政教育资源的主要理论来源。《儿童口腔医学》根据教学内容总共分为六大教学模块，凝练出了以下思政元素：

1.贯彻落实勇于创新、乐于奉献的社会责任感，树立儿科强，儿童强则中国强的家国情怀。

2.专业教学渗透人文思想，以德为先，培养医学人文关怀，理解儿童恐惧及不适，体验病人与家属的疾苦，激发对患者的爱伤观念。

3.适应生物—心理—社会医学模式，强调医学不仅关注疾病本身，更要关注疾病对人的心理和情感的影响。

设计思路

1.专业教师对思政元素的开发、挖掘和融入。组织专业课教师加强政治学习，实现立德树人润物细无声，实现知识传授与价值引领的有机统一。