工业设计

设计简史

课程思政案例

工业设计专业：《设计简史》课程思政案例

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发布日期：2023-09-07

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简介：

《设计导论》课程是工业设计专业的一门专业必修课程。通过讲述设计的起源，发展，变化等设计的发展历程，使得学生掌握设计的内涵，外延，特征，类型，本质，规律，研究对象，研究方法等相关方面的知识，让学生宏观上了解设计与经济、科技、艺术的关系，同时也在教学过程中启发学生的设计思维，提高学生的设计素养。课程教学结合大量优秀的设计作品，着重于经典设计理论的阐述，同时兼顾前沿设计领域信息的介绍。

适用专业(4)

高职(1):

工业设计

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本科(1):

工业设计

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中职(1):

工业分析与检验

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技工(1):

工业设计

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适用课程(1)

设计简史

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　一、课程思政教学目标

　（一）本讲的课程思政教学目标

　1.通过使学生认识和了解中国传统手工艺作品的产生和发展，帮助学生强化对传统“工匠精神”的价值理解和认同（思政）。

　2.通过使学生体验爱国主义、中国立场的历史背景（思政），帮助学生开拓设计思维，坚定学习设计专业和从事设计职业的信心（教学）。

　（二）案例如何体现课程思政教学目标

　1.结合传统手工艺精美作品的分析，深入讲述中国传统文化如何一步步传承，发展并展现在艺术作品里面，深度挖掘古人对于自然界的认识维度和改造方法，从而更好的了解传统思想对于民族文化的影响，以及作品中所蕴涵的积淀千年的工匠精神。

　2.通过对横向历史事件和文物的对比，弘扬传统文化对世界产生的影响，从而提高学生的民族自信心，开拓设计思路，结合现代社会需要，更好的讲传统设计的精髓融入现代社会生活所需要的产品之中，让民族设计走向世界。

　二、课程思政案例内容

　（一）案例的引出（1分钟）

　课堂活动：

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