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高职《工业机器人操作与运维》课程思政实施路径研究
数字化设计与制造技术
机器人操作与维护
课程思政案例

高职《工业机器人操作与运维》课程思政实施路径研究

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发布日期：2023-05-23

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简介：
本课程作为一门以实训锻炼为主的专业课程，要落实思政元素的融入有较大难度。从国家经济发展需要的层面，使命意识、工匠精神是青年学生必须的具备的基本素质。另外结合课程特点，工业机器人操作与编程课程学习更加要求学生能很好地进行人机协作、团队协作。从学生就业层面普遍存在离职率高、畏难心理严重、团队合作意识与能力薄弱的问题。因此结合国家经济发展对工匠人才的需求以及学生就业后存在的主要问题确立了培养具有“协作奋斗的使命感”的工匠技能人才的总体德育目标。

适用专业(1)

    高职(1):

  • 数字化设计与制造技术
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适用课程(1)

  • 机器人操作与维护
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