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通识课:《教育技术学— 疫情隔离期间〈木兰诗〉单元主题教学:在线项目式教学的实践》课程思政案例
教育技术学
课程思政案例

通识课:《教育技术学— 疫情隔离期间〈木兰诗〉单元主题教学:在线项目式教学的实践》课程思政案例

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发布日期:2023-02-20

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简介:
为了更好地在教学中落实课程思政的理念,本教学案例以“专业知识学习为主线, 课程思政的隐形融合为目标,课程思政的长效影响为宗旨”作为设计理念,在 2020 年新冠肺炎疫情防控期间开展在线项目式教学的真实教学活动作为教学主线,引导学生层层剖析在日常教学和特殊时期开展项目式教学的实施过程,帮助学生掌握开展项目式教学的实施步骤和基本技能,理解信息化教学新模式在构建全新课堂教学组织方式、教学结构、教学评价方式上的巨大优势,同时深刻感受英雄人物的家国情怀和舍身忘我我的高尚品质,并能内化于心、学以致用,自觉将课程思政的设计理念融入日后的课堂教学实践中。

适用课程(1)

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