从局部抗战到全国抗战。

知识目标：

（1）知道九一八事变、卢沟桥事变爆发的背景；了解一·二八事事变、一二·九运动、西安事变等基本史实；了解日军侵华的罪行。

（2）知道从局部抗战到全面抗战的演变及抗日统一战线的形成。

   能力目标：

（1）学生通过阅读分析图片和史料培养学生解读材料、自主分析归纳知识的能力。

（2）通过进一步探讨抗日民族统一战线形成的原因及启示等问题，增强学生分析历史事物和表达历史观点的能力。

素养目标：

（1）通过学习，运用唯物史观，辩证分析看待历史的有关结论，客观评价国民党在抗战中的功过。

（2）通过梳理日本侵华及抗日民族统一战线形成的历程，抓住其特定时空背景和阶段特征，培养学生的时空观念。

（3）学生能够通过图片、文字等史料，认识日本从局部侵华到全面侵华，中华民族危机加深，认识到全民族抗战局面的形成，逐步培养其历史解释的能力。

（4）通过对图文史料的探究，了解侵华日军的滔天罪行，铭记历史，珍爱和平，从而形成正确的历史价值观。

教学重点

抗日民族统一战线的形成、日本帝国主义的侵略罪行。

教学难点

日本发动侵华战争的原因、西安事变得以和平解决的原因。

1.了解和体会中国共产党根据国情探索革命新道路的艰难和伟大的长征精神，感悟长征精神在当代的时代价值。

2.认识中国共产党代表最广大人民的根本利益并为之不懈奋斗的历程，培育爱国情怀。