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计算机网络技术专业《数据库技术与应用—第7章 数据库设计—系统思维与工匠精神》课程思政课堂教学设计
数据库技术与应用
教学设计

计算机网络技术专业《数据库技术与应用—第7章 数据库设计—系统思维与工匠精神》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-01-12

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 计算机网络技术
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适用课程(1)

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课程名称

数据库技术与应用

授课对象

计算机网络技术专业

授课内容

数据库设计

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


掌握数据库设计的六个阶段(需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行与维护),理解各阶段的核心任务。

 

能力目标:


能参与小型数据库系统的设计,完成从需求分析到逻辑结构设计的核心任务。

 

思政目标:


培养系统思维与全局观念,养成精益求精、追求卓越的工匠精神;理解“设计源于需求,服务于实践”的理念,树立立足实际、务实创新的做事原则。

课程思政 融入知识点

重点:数据库设计的核心阶段及各阶段任务衔接;


难点:从概念结构设计到逻辑结构设计的转化。

融入方式

1.通过“优秀数据库设计案例(如政务服务平台数据库)”与“失败案例(设计缺陷导致后期重构)”对比,强调系统思维的重要性,引导学生树立“全局考虑、分步实施”的观念,避免“头痛医头、脚痛医脚”。

 

2.结合数据库设计各阶段的细致要求,培养工匠精神,强调“每一个设计环节都要精益求精,细节决定成败”,未来工作中拒绝敷衍了事,追求设计的科学性与实用性

思政元素 系统思维 全局观念 精益求精 追求卓越 工匠精神 细节决定成败 科学性 实用性
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