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物流服务与管理专业:《智慧仓配运营—第三章智慧仓配运营规划布局》课程思政课堂教学设计
智慧仓配运营
教学设计

物流服务与管理专业:《智慧仓配运营—第三章智慧仓配运营规划布局》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-03-07

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适用专业(1)

    中职(1):

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适用课程(1)

  • 智慧仓配运营
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版权说明及权利通知
课程名称

智慧仓配运营

授课对象

物流服务与管理专业

授课内容

智慧仓配运营规划布局

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

(一)素养目标

 

1.培养学生实事求是的探索精神,鼓励学生在面对复杂的仓配运营问题时,基于实际数据和情况进行分析和决策。


2.增强学生作为现代物流人的大局观、使命感和社会责任感,使其理解物流行业在经济发展中的重要作用,以及智慧仓配对社会和环境的影响。


3.树立学生作为现代物流人的敬业精神和吃苦耐劳精神,通过案例分析和实践操作,让学生体会仓配工作的复杂性和重要性,培养其认真负责的工作态度。


(二)知识目标

 

1.深入理解智慧仓储的规划原则、注意事项,仓库选址的原则、影响因素及程序,以及仓库规划布局的类型,掌握智慧仓储系统规划的基本知识体系。


2.熟悉智慧仓储管理系统的组织结构,包括功能区划分、货架货位布局等,了解智慧配送作业规划的基本内容,如配送任务确定、车辆配置等,为实际操作提供理论支持。


3.明确智慧配送的发展趋势,包括集约化、多元化、数字化等方向,以及“最后一公里”配送的意义和模式,拓宽学生的行业视野。

 

(三)技能目标

 

1.能够综合考虑仓库选址的各种影响因素,运用所学方法进行简单的仓库选址决策,提高学生的分析和判断能力。


2.依据智慧仓库的规划要求和布局类型,对仓库进行合理的功能区划分、货架布局和货位编号,培养学生的规划和设计能力。



3.根据配送作业的实际需求,制定智慧配送作业计划,包括确定配送车辆数量、路线等,合理选择“最后一公里”配送模式,提升学生的运营管理能力。

课程思政 融入知识点

(一)教学重点


1.智慧仓储系统规划的原则和注意事项,确保学生理解并能在实际规划中应用。


2.仓库选址的影响因素及程序,重点掌握因素评分法、本量利分析法和重心法等选址方法的应用。


3.智慧仓库规划布局的类型和实施步骤,包括平面布局、货架货位布局等,使学生能够熟练设计合理的仓库布局。


4.智慧配送作业规划的基本内容和制定步骤,如配送任务分配、车辆调度等,培养学生制定有效配送计划的能力。


(二)教学难点


1.如何在仓库选址中准确评估各种影响因素的权重,运用定量分析方法得出最优选址方案,涉及多因素综合分析和数学模型应用。


2.智慧仓库货位编号和物料编号的规则制定与应用,需要考虑仓库作业流程和货物存储特点,确保编号的合理性和实用性。


3.制定智慧配送作业计划时,如何平衡配送成本、时间和服务水平等多目标,需要学生具备系统的优化思维和决策能力。


4.理解智慧配送发展趋势的内涵,以及如何在实际运营中推动这些趋势的实现,如协同化、绿色化等理念的落地应用。

融入方式

1.培养学生实事求是的探索精神,鼓励学生在面对复杂的仓配运营问题时,基于实际数据和情况进行分析和决策。


2.增强学生作为现代物流人的大局观、使命感和社会责任感,使其理解物流行业在经济发展中的重要作用,以及智慧仓配对社会和环境的影响。


3.树立学生作为现代物流人的敬业精神和吃苦耐劳精神,通过案例分析和实践操作,让学生体会仓配工作的复杂性和重要性,培养其认真负责的工作态度。

思政元素 社会责任感 创新思维 使命感 敬业精神 认真负责 探索精神 工作态度 大局观 吃苦耐劳精神
思政资源 人才培养方案:《物流服务与管理》专业人才培养方案1 课程标准:现代物流管理专业《智慧仓配运营》课程标准
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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