病毒的定义与结构；病毒的侵染机制；学习病毒的意义。

知识目标

了解病毒的基本特征和结构，学习病毒与临床的关系，掌握非细胞结构（病毒）的侵染方式。能够（细化考量目标导教导学导测评）。

能力目标

通过课程讲述，引导学生分析知识点之间的逻辑关系，培养分析问题、总结问题的能力，加深对专业知识的理解与记忆。

情感目标

能够清醒地认识当代中国青年学生需要的家国情怀和奉献精神，丰富精神世界，做一个有责任、有担当的新时代中国青年学生。

病毒的侵染机制。

作为一种非细胞结构生物，病毒的侵染机制是以复制的形式完成繁殖过程，与其他具有细胞结构的生物完全不同，涉及的环节较多且复杂，所以理解相对较困难。教学过程中，以图解递进的方式强调每个环节相互之间的逻辑关系，帮助学生理解。并在讲述学习病毒的意义的时候，通过引导学生思考如何影响病毒的侵染过程从而达到治病救人的目的，进一步加深对该重难点知识的理解和掌握。

案例法、多媒体教学