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《哲学与人生—第一课客观实际与人生选择》课堂教学设计
哲学与人生
教学设计

《哲学与人生—第一课客观实际与人生选择》课堂教学设计

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发布日期:2023-10-30

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适用课程(1)

  • 哲学与人生
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课程名称

哲学与人生

授课对象

全专业

授课内容

哲学与人生—第一课客观实际与人生选择

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 1.认知:使学生了解一切从实际出发辩证唯物主义基本观点。理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择的前提。


 2.情感态度观念:培养学生正视现实,自强不息,尊重规律,脚踏实地的人生态度与观念。


 3.运用:培养学生运用本课知识把握客观规律,判明客观实际,并在此基础上进行人生选择的基本能力。

课程思政 融入知识点

 教学重点:


 一切从实际出发的观点和方法。


 教学难点:


 物质世界的统一性和多样性。

融入方式

 情景互动、游戏互动、布置讨论、互动空间、多媒体点现、头脑风暴、小组讨论、课堂抢答、强调巩固。

思政元素 尊重规律 辩证唯物主义 自强不息 人生态度 人生观念 认识客观规律 脚踏实地 一切从实际出发
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