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护理学专业:《内科护理学—第二章第十二节 呼吸衰竭病人的护理》课程思政课堂教学设计
内科护理学
教学设计

护理学专业:《内科护理学—第二章第十二节 呼吸衰竭病人的护理》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-10-16

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课程名称

内科护理学

授课对象

护理学专业

授课内容

呼吸衰竭病人的护理

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.熟悉呼衰的概念、分型、临床特征及并发症的观察要点、护理评估内容和健康教育内容。


2.掌握呼吸衰竭患者的一般护理内容、方法和氧疗护理内容、方法。


3.了解呼吸衰竭的病因与发病机制。


能力目标:


1.能评估呼吸衰竭患者病情,完成护理评估记录。


2.能根据呼吸衰竭病情,安置患者的体位。


3.能指导呼吸衰竭患者选择呼吸的方式、节律、深度。


4.能正确选择呼吸衰竭患者給氧流量、浓度、方法。


5.能指导呼吸衰竭患者用药并观察药物疗效及副作用。


6.能及早发现肺性脑病,并进行抢救配合。


7.能根据患者病情选择并正确使用呼吸机实施辅助呼吸治疗护理。


8.能对呼吸衰竭患者进行戒烟、休息、饮食、预防感染等健康指导。


思政目标:


通过病例的分析,认识呼吸内科工作需要细心、爱心和耐心的重要性。

课程思政 融入知识点

教学重点:


1.呼吸衰竭的诊断标准和临床分型;


2.氧疗的原则和疗效观察。


教学难点:


呼吸衰竭的发病机制。

融入方式

通过病例的分析,认识呼吸内科工作需要细心、爱心和耐心的重要性。

思政元素 耐心 细心 爱心 健康意识
思政资源 什么是呼吸衰竭
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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