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汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗HS5性能评价与选购—任务7:红旗HS5主动安全技术评价》课程思政课堂教学设计
红旗汽车性能评价与选购
教学设计

汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗HS5性能评价与选购—任务7:红旗HS5主动安全技术评价》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-10-22

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 汽车技术服务与营销
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适用课程(1)

  • 红旗汽车性能评价与选购
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版权说明及权利通知
课程名称

红旗汽车性能评价与选购

授课对象

红旗“旗仕菁英”班学生

授课内容

红旗汽车性能评价与选购—红旗HS5性能评价与选购—任务7:红旗HS5主动安全技术评价

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标:


 1.了解红旗HS5车道偏离预警系统(LDW)的组成及使用。


 2.熟悉红旗HS5车道保持辅助系统(LKA)的组成及使用。


 3.掌握红旗HS5前碰预警系统(FCW)+主动紧急制动(AEB)的组成及使用。


 能力目标:


 1.能够正确启动红旗HS5车道偏离预警系统(LDW)。


 2.能够准确说出红旗HS5前碰预警系统(FCW)+主动紧急制动(AEB)工作流程。


 3.能够准确、清晰地传递红旗HS5主动安全技术的优势。


 素质目标:


 1.养成安全意识。


 2.培养学生规范操作,养成严谨工作习惯。

课程思政 融入知识点

 教学重点:


 1.红旗HS5车道偏离预警系统(LDW)技术亮点。


 2.红旗HS5前碰预警系统(FCW)+主动紧急制动(AEB)的组成及使用。


 教学难点:


 能够准确描述红旗HS5前碰预警系统(FCW)+主动紧急制动(AEB)的主动安全优势。

融入方式

 任务驱动、自主学习、现场教学、案例教学等。

思政元素 劳动精神 社会责任感 安全意识 团队协作 严谨细致 工作习惯 时间管理意识 规范操作 工作态度 严谨 规范标准
思政资源
思政案例 汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购—红旗HS5自主设计评价》课程思政案例 汽车技术服务与营销专业:《红旗汽车性能评价与选购》思政示范课程项目申报书
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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