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给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.8绘制给水泵站剖面图》课程思政课堂教学设计
水力学与水泵站
教学设计

给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.8绘制给水泵站剖面图》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-09-24

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 给排水工程技术
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适用课程(1)

  • 水力学与水泵站
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版权说明及权利通知
课程名称

水力学与水泵站

授课对象

给排水工程技术专业

授课内容

绘制给水泵站剖面图

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.给水泵站高度确定


2.给水泵站吊车及桁车


3.绘制给水泵站剖面图


4.通过查找工字钢的型号,提高资料查找能力、解决问题能力。


专家审核意见:与课程思政教学目标(知识、能力、素质)的主线对接上,后面的各项内容再对应目标优化课程思政内容供给、改进教学方法,探索出怎样的课程思政建设模式和方法路径,将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合,达到了润物无声的育人效果。


能力目标


1.专业能力


2.分析解决问题能力


3.沟通能力


4.学习能力


5.绘图能力


知识目标


1.给水泵站高度确定


2.给水泵站吊车及桁车


3.绘制给水泵站剖面图


4.通过查找工字钢的型号,提高资料查找能力、解决问题能力。


素质目标


引入通过图纸的“现象”看工程内容“本质”的思想

课程思政 融入知识点

图纸表达内容


重点:给水泵站高度确定方法


难点:绘制水泵站剖面图


解决方法:录制视频,提供文件。


专家审核意见:重点难点的解决方法略显单薄,建议补充。

融入方式

讲授、绘图体验

思政元素 解决问题能力 透过现象看本质 专业能力 学习能力 沟通能力 分析问题能力 绘图能力 资料查询能力
思政资源 课程标准:给排水工程技术专业《水力学与水泵站》课程标准
思政案例 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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