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给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.2给水泵吸压水管道设计》课程思政课堂教学设计
水力学与水泵站
教学设计

给排水工程技术专业:《水力学与水泵站—2.2给水泵吸压水管道设计》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-09-24

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 给排水工程技术
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适用课程(1)

  • 水力学与水泵站
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版权说明及权利通知
课程名称

水力学与水泵站

授课对象

给排水工程技术专业

授课内容

给水泵吸压水管道设计

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.了解吸压水管道的管件组成


2.掌握管径水力计算方法


3.理解工业标准化的作用


专家审核意见:与课程思政教学目标(知识、能力、素质)的主线对接上,后面的各项内容再对应目标优化课程思政内容供给、改进教学方法,探索出怎样的课程思政建设模式和方法路径,将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合,达到了润物无声的育人效果。


能力目标


1.专业能力


2.信息能力


3.分析解决问题能力


4.沟通能力


5.学习能力


知识目标


1.说出吸压水管道的管件组成


2.可以进行管径水力计算


3.标准化在生活生产中作用


素质目标


深化规范是工程中不可逾越“法律”的理念

课程思政 融入知识点

平面与剖面对应


重点:水泵站吸压水管路上的管件


难点:吸压水管路水力计算


解决方法:采用wps分享计算表格,让学生在表格中进行数据计算。


专家审核意见:重点难点的解决方法略显单薄,建议补充。

融入方式

讲授、绘图体验。

思政元素 解决问题能力 专业能力 法律意识 学习能力 沟通能力 分析问题能力 规范意识 利用信息能力
思政资源 课程标准:给排水工程技术专业《水力学与水泵站》课程标准
思政案例 给排水工程技术专业:《水力学与水泵站》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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