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应用心理学专业:《基础医学概论》课程思政课堂教学设计
基础医学概论
教学设计

应用心理学专业:《基础医学概论》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-06-21

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适用专业(1)

    本科(1):

  • 应用心理学
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适用课程(1)

  • 基础医学概论
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版权说明及权利通知
课程名称

基础医学概论

授课对象

应用心理学专业

授课内容

第十一章 循环系统

课时

99.50

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

专业知识教学目标


【掌握】心力衰竭的概念和心肌收缩性减弱的基本机制。


【熟悉】心力衰竭的基本病因和诱因,心室舒张功能异常的机制,心脏代偿反应和心外代偿反应,机体的主要功能和代谢变化,肺循环淤血、体循环淤血和心输出量不足的临床表现及其机制;改善心脏舒缩功能和减轻心脏前、后负荷的方法。


【了解】心力衰竭的分类,心脏各部分舒缩不协调,神经-体液的代偿反应。


课程思政教学目标


培养学生在学习中要兢兢业业、勇于创新,要有坚韧不拔的意志和不断进取的决心去攻克医学难题,大医有魂,仁心仁术。

课程思政 融入知识点

向同学讲述黑龙江省第一例同种原位心脏移植手术的主刀医生夏求明教授,学习他“心无名利,只念家国”的精神。

融入方式

课堂教学采用启发式、案例式等教学法。


信息化手段:多媒体PPT

思政元素 不断进取 医者仁心 坚韧不拔 勇于创新 兢兢业业 仁心仁术 大医精神
思政资源 夏求明
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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