发布日期：2022-06-17
false高职(1):
| 课程名称 |
工程测量 |
授课对象 |
铁道工程技术专业。 |
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| 授课内容 | 测量误差基本知识。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.理解系统误差和偶然误差的含义，了解偶然误差的特性。 2.掌握评定精度标准。 3.掌握社会主义核心价值观-公正、法治内涵。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 测量误差产生的原因与评定标准。 |
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| 融入方式 | 1.课前：让学生讨论在测量过程中有哪些误差。 2.课中：通过测量误差产生的原因与评定标准的讲解，进而引出多起由于测量误差超限造成的工程事故案例。最终，相关测量人员受到了公正的法律制裁。 3.课后总结课程思政目标。 |
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| 思政元素 | 公正 法治意识 法治观念 社会主义核心价值观 法治 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：铁道工程技术专业《工程测量》课程标准 课件：铁道工程技术专业《工程测量—第15节 测量误差》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
