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铁道工程技术专业:《工程测量—高程测量》课程思政课堂教学设计
工程测量
教学设计

铁道工程技术专业:《工程测量—高程测量》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-06-17

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道工程技术
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适用课程(1)

  • 工程测量
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版权说明及权利通知
课程名称

工程测量

授课对象

铁道工程技术专业。

授课内容

高程测量。

课时

12.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.理解水准测量的原理,了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造及水准尺的分划。


2.掌握微倾式水准仪和自动安平水准仪的操作方法和步骤。


3.掌握水准测量的方法。


4.掌握水准仪的检验和校正方法。


5.掌握水准测量的误差及其消减方法。


6.了解精密水准仪的构造,掌握精密水准尺的读数方法。


7. 掌握社会主义核心价值观-诚信、友善内涵。

课程思政 融入知识点

 高程测量的方法。

融入方式

 1.课前思政导入:


 首先,通过教室内的某一点,介绍什么是该点的高程以及测量点位高程的意义。


 2.课中:介绍我国国家高程基准点的建立是通过多年对青岛验潮站的观测,得到国家水准零点。通过对2020年我国珠穆朗玛峰高程测量,体现团队间的诚信、友善。


 3.课后总结课程思政目标。

思政元素 社会主义核心价值观 团队协作 诚信 友善 解决问题能力 钻研精神 分析问题能力 工作热情 设计能力
思政资源 课程标准:铁道工程技术专业《工程测量》课程标准 课件:铁道工程技术专业《工程测量—第6节 水准仪的检验和校正、水准测量的误差及削减方法、了解精密水准仪和精密水准尺》 授课图片—登顶珠峰 授课图片—珠峰高程测量-国产华测GNSS接收机-民族骄傲 授课图片—珠峰高程测量-体现吃苦耐劳精神
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教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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