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铁道交通运营管理专业:《铁路普通货物运输—单元四》课程思政课堂教学设计
铁路普通货物运输
教学设计

铁道交通运营管理专业:《铁路普通货物运输—单元四》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-06-17

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道交通运营管理
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适用课程(1)

  • 铁路普通货物运输
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版权说明及权利通知
课程名称

铁路普通货物运输

授课对象

铁道运输类(中外合作办学)(铁道交通运营管理)专业学生

授课内容 课时

26.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.育人目标:增强学生的职业素质教育,培养学生养成诚实守信、规范管理。

 

2.知识目标:

 

(1)熟悉铁路阔大货物运输设备;

 

(2)掌握铁路货物装载加固的基本要求和基本技术条件;

 

(3)掌握重心水平合理位置的确定方法;

 

(4)正确计算重车重心高,掌握配重措施的使用,确定重车的运行条件;

 

(5)理解货物免于集重装载的技术条件,掌握货物免于集重装载的方法;

 

(6)掌握超长货物装载的技术条件。

 

3.技能目标:

 

(1)掌握货物装载的基本技术条件;

 

(2)初步利用货物装载的技术条件,制定经济合理的装载方案;

 

4.素养目标:具有吃苦耐劳、严谨态度、爱岗敬业、团队合作、勇于创新的精神,具备良好的职业道德。

课程思政 融入知识点

本单元相关的思政融入点,主要包括“货物装载基本技术条件”,注重学用结合、知行统一,给予学生正确的价值取向引导,增强学生的奉献精神、激发的强烈责任感、使命感。

融入方式

本单元课程中完成货物装载的基本技术条件、货物重心水平合理位置的确定、重车重心高和避免集重装载技术条件的学习,让学生初步利用货物装载的技术条件,制定经济合理的装载方案,在介绍货物装载基本技术条件时,新时代铁路装载工匠-佟万庆视频,让学生感受装载规范的重要性,增强学生的奉献精神、激发的强烈责任感、使命感。

思政元素 规范管理 吃苦耐劳 诚实守信 严谨态度 勇于创新 团队合作 职业道德 责任感 使命感 奉献精神 价值取向 职业素质教育 爱岗敬业
思政资源 新时代铁路装载工匠-佟万庆 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.1 货物装载的基本技术条件》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.3 货物重心水平合理位置的确定(二)》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.2 货物重心水平合理位置的确定(一)》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.4 重车重心高》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.5 避免集重装载技术条件》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—4.3 技能训练》 铁路普通货物运输—授课图片11 铁路普通货物运输—授课图片19 铁路普通货物运输—授课图片18 铁路普通货物运输—授课图片17 铁路普通货物运输—授课图片16 铁路普通货物运输—授课图片15 铁路普通货物运输—授课图片14 铁路普通货物运输—授课图片13 铁路普通货物运输—授课图片12 铁路普通货物运输—授课图片24 铁路普通货物运输—授课图片23 铁路普通货物运输—授课图片22 铁路普通货物运输—授课图片21 铁路普通货物运输—授课图片20
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教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
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