项目1：职业认知。任务1：大学生就业体制和就业形势。

知识目标

1.了解就业形势，能够做出正确判断

2.了解就业所需能力。

能力目标

1.学会获取就业信息的能力，有效判断就业形势

2.提升就业能力。

思政目标

1. 培养学生树立正确的就业观。

1.就业体制改革 2. 当前大学生就业现状3.就业力的要求。

1.课前思政导入：

通过向学生播放“教育部：2021年高校毕业生达909万，就业促进周启动”视频，让学生了解就业的现状，明确学习就业指导课程的必要性和重要性。

2.课中（课程思政融入教学过程）：

通过分析当前大学生就业形势，帮助学生树立正确的就业观念，明确就业力，从而有的放矢的提升就业能力。

3.课后总结课程思政目标

通过“给大学新生的建议”“原北大校长王恩哥送给毕业生的10句话”，帮助学生尽快适应大学生活，明确目标，为自己的未来进行拼搏。