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铁道车辆技术专业:《车辆快速修—更换转K6转向架一侧闸瓦》课程思政课堂教学设计
车辆快速修
教学设计

铁道车辆技术专业:《车辆快速修—更换转K6转向架一侧闸瓦》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-06-09

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道车辆技术
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适用课程(1)

  • 车辆快速修
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课程名称

车辆快速修

授课对象

铁道车辆技术专业学生

授课内容

更换转K6转向架一侧闸瓦。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1.熟悉基础制动装置零部件名称、作用、运用限度;


2.掌握更换转K6转向架闸瓦的作业流程及标准。


能力目标


1.熟悉更换转K6转向架闸瓦操作规程;


2.掌握70t级货车基础制动装置各零部件名称、作用方式、运用限度。


思政目标

 

激发学生的求知欲,引导学生善于创新,提高勇于探索创新实践的勇气,坚持精益求精的工作态度,坚守潜心研究独立思考的精神,学思结合、知行统一,塑造工匠精神。

课程思政 融入知识点

更换转K6转向架闸瓦作业流程;更换转K6转向架闸瓦作业标准及运用限度。

融入方式

1. 课前思政导入:



通过视频1《什么是一带一路》让学生了解一带一路政策。

 

2.课中(课程思政融入教学过程):

 

通过对“一带一路”沿线国家出口货车主型70t级,引出转K6转向架,进而介绍更换转K6一侧闸瓦项目;在工具介绍时,提出“创新精神、独立思考、发明创造”主题,通过视频2《陈志强团队(自主研发高铁列控系统)》、图片引导学生在今后工作中勇于创新和探索。通过介绍闸瓦运用限度,通过视频3《河北大工匠—李彬:技术革新护航铁路安全》让学生了解精益求精的工作态度。


3.课后总结课程思政目标:

 

引导学生善于创新,提高勇于探索创新实践的勇气,坚持精益求精的工作态度,坚守潜心研究独立思考的精神。

思政元素 劳动教育 精益求精 创新实践 独立思考 潜心研究 工匠精神 工作态度 勇于探索 创新
思政资源 PPT课件:铁道车辆技术专业《车辆快速修—更换转K6转向架—侧闸瓦》 什么是“一带一路”?你想知道的都在这个3分钟动画里!
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