教材关于政治建设的内容主要有以下几个方面：坚持中国特色社会主义政治发展道路，健全人民当家作主制度体系，巩固和发展爱国统一战线，坚持“一国两制”，推进祖国统一。

首先，在教学内容上吸收借鉴习近平新时代中国特色社会主义思想中关于协商民主的内容，从而使教学内容紧跟马克思主义中国化最新理论成果。在教学内容上将“‘一国两制’，推进祖国统一”单独提出。一方面，本章内容以讲授内地的经济、政治、文化、社会、生态文明建设为主，将“一国两制”放入政治之中，易导致教材体系不够鲜明。另一方面，“‘一国两制’，推进祖国统一”是实现中国民族伟大复兴之路上的重要内容，也是我国与国外敌对势力交锋的热点、重点问题，更加适宜单独论述。

其次，在教学结构方面，使教学内容层次设计更加鲜明，通过论述中国特色社会主义民主政治的特色在哪里？坚持中国特色社会主义民主政治的制度保障是什么？中国特色社会主义民主政治的优势在哪里？通过问题链式的教学方法，学生更加清晰明确学习的主题。

最后，在教学策略上，坚持问题导向，激发学生学习兴趣；创设情景，带动学生思考；通过课堂讨论，了解学生思想动态、疑惑，有的放矢，提升教学效果

知识目标

1.理解党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一；

2.认识我国的根本政治制度和基本政治制度；

3.体会中国特色社会主义协商民主的优势。

能力目标

1.坚定中国特色社会主义民主政治的优势和民族性；

2.辨别网络、社会中关于我国民主政治的错误言论；

3.积极参与我国民主政治活动。

德育目标

1.充分认识到中国特色社会主义政治制度的优势；

2.坚定走中国特色社会主义民主道路；

3.增强“四个自信”；

4.一增强学生职业自豪感。

社会主义民主政治的制度特色——党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

中国特色社会主义民主政治的制度。

中国特色社会主义民主政治的优势。

1.充分认识到中国特色社会主义政治制度的优势；

2.坚定走中国特色社会主义民主道路；

3.增强“四个自信”；

4.一增强学生职业自豪感。