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通识课:《古代名著中的现代企业精神—梁山好汉个人品牌的塑造》课程思政课堂教学设计
古代名著中的现代企业精神
教学设计

通识课:《古代名著中的现代企业精神—梁山好汉个人品牌的塑造》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-05-25

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适用课程(1)

  • 古代名著中的现代企业精神
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课程名称

古代名著中的现代企业精神

授课对象

全校所有专业学生

授课内容

梁山好汉个人品牌的塑造

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


个人品牌在现代社会生活中的必要性与重要性


能力目标:


学习个人品牌的塑造方式,掌握个人品牌的塑造途径


素质目标:


1.忠于祖国、热爱祖国是最根本的个人品质,勇于担当、爱憎分明、见义勇为的精神值得鼓励。


2.要树立个人品牌,必须努力奋斗,提升自己软硬两方面的实力,从细节做起。



3.品牌是自我认识,是自我对外的标志。每个人都是平凡的,但平凡之中蕴含着不平凡。

课程思政 融入知识点

重点:


什么是个人品牌、个人品牌如何塑造、为什么要个人品牌


难点:


1.弄清为什么忠义的好汉要做强盗,分清什么是见义勇为、拔刀相助,什么是草菅人命、胡作非为。



2.怎样引导学生明白个人品牌就是自己对外的标志,明白每个人的“平凡之中蕴含着不平凡”。

融入方式

第一部分主要用讲授法,引导学生细读文本,寻找梁山好汉与个人品牌相关的章节,教师讲述梁山好汉个人品牌塑造的故事。


第二部分主要用分组讨论法,让学生充分参与到个人品牌当代意义的讨论之中来,弄清现代社会个人品牌的含义、塑造方式与重要意义。


第三部分主要是直观演示法和讨论法相结合,传递正能量的感性部分,这一部分必须用教学道具实现文字无法完全表达的内容。

思政元素 世界观、人生观和价值观 勇于担当 热爱祖国 坚定理想信念 理论素养 润物细无声 政治素养 奋斗精神 脚踏实地 见义勇为 忠于祖国
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