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大数据与会计专业《全面预算管理— 经营预算的编制(下)—第一节 供应预算的编制》课程思政课堂教学设计
全面预算管理
教学设计

大数据与会计专业《全面预算管理— 经营预算的编制(下)—第一节 供应预算的编制》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-05-25

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 大数据与会计
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适用课程(1)

  • 全面预算管理
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版权说明及权利通知
课程名称

全面预算管理

授课对象

财务管理大二学生

授课内容

第六章 经营预算的编制(下)  第一节 供应预算的编制。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:了解供应预算的内容。


能力目标:


1.掌握应付账款预算的编制 。


2.掌握产品存货预算的编制。


3.掌握采购预算的编制。


4.掌握材料存货预算的编制。


5.掌握产品存货预算的编制。


价值目标:


1. 感受国家反对浪费、反对腐败的决心,激发民族自豪感。


2.加强自身职业道德认识,提高自身专业能力。

课程思政 融入知识点

采购预算的编制。

融入方式

案例引入。

思政元素 制度优势 爱国情怀 民族自豪感 职业道德 反对浪费 防止采购腐败
思政资源 课件:大数据与会计专业《全面预算管理—供应预算编制》
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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