发布日期：2022-05-07
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
宽带接入技术 |
授课对象 |
现代通信技术专业。 |
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| 授课内容 | 畅通信息桥梁—皮线光缆接续与成端。 |
课时 |
0.50 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：1.了解 FTTH使用的光纤型号与标准。2.了解光纤快速连接器的结构与工作原理。3.熟知光纤熔接机的功能和使用说明。4.熟知皮线光缆接续与成端操作过程中的关键点与操作技巧。 能力目标：1.会使用定长开剥器、米勒钳、光纤切割刀等器具和耗材进行光纤端面制作。2.能够完成光缆快速连接器接头制作。3.会使用熔接机完成皮线光缆与尾纤头子的接续熔接和成端保护。 素质目标：1.使学生深刻领悟施工、测试工作的规范性、严谨性要求。2.锻炼学生沟通交流能力，增强团队合作意识。3.促使学生养成做事有耐心、专注、细致、坚持的匠人精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 皮线光缆的接续和成端是FTTH宽带开通的重要工作步骤。在 FTTH装维过程中，皮线光缆从楼道的光分路箱一直敷设至宽带用户家的家庭信息箱或者用户指定的位置。在完成皮线光缆布放后，需要在皮线光缆两端制作光纤接头，以便有效连通分光器OUT 口和用户端ONU 设备。在光缆接续的过程中，不管是光纤断面的制备，还是光纤的熔接，又或是热缩管的保护，对细节都有很高要求，不容易在短时间内一次成功，甚至多次也不能达到完美接续，所以我们要在教学过程中要采用多种教学手段来完成良好的教学效果∶ （1）通过实践操作， 使学生深亥领悟施工、测试工作的规范性、严谨性要求。 （2）通过分组完成实践操作，锻炼学生沟通交流能力，增强团队合作意识。 （3）通过适时引入一些思政元素或者案例，促使学生养成做事有耐心、专注、细致、坚持的匠人精神。 |
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| 融入方式 | 1.知识讲授。2.分组实操。3.案例分享。 |
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| 思政元素 | 耐心 坚持 规范性 团队合作意识 匠人精神 沟通交流能力 细致 专注 严谨性 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：现代通信技术专业《宽带接入技术》课程标准 课件：现代通信技术专业《宽带接入技术—FTTH皮线光缆接续与成端》 微课：现代通信技术专业《宽带接入技术—畅通信息桥梁—皮线光缆接续与成端》 | ||||
| 思政案例 | 现代通信技术专业《宽带接入技术—FTTH皮线光缆接续与成端》课程思政课堂教学案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
