发布日期：2023-11-16
false高职(1):
| 课程名称 |
建筑空调工程技术 |
授课对象 |
2019建筑智能化工程 技术一班 |
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| 授课内容 | 制冷剂。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1. 了解什么是制冷剂； 2. 了解制冷剂的发展； 3. 熟悉制冷剂的分类； 4.掌握常用制冷剂特点和应用。 能力目标： 1. 能理解几代制冷剂的发展历程； 2. 能区分不同类型的制冷剂构成及命名的能力； 3.能说出常见制冷剂的特点和应用领域。 思政目标： 1. 培养学生严谨认真、爱岗敬业的职业素养和职业道德； 2. 培养学生绿色、低碳的生态环保意识； 3.培养学生理论联系实际的实践精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1.熟悉制冷剂的分类； 2.理解氟利昂对环境造成的影响。 教学难点： 熟悉制冷剂面临的问题。 |
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| 融入方式 | 以提问的方式引入，通过实际案例：讲述四代制冷剂的发展变化。氟利昂破坏臭氧层，温室效应导致全球气温变暖、造成酸雨、温室效应、臭氧层空洞等。学生课堂讨论，总结出改善大气环境的理念和绿色、生态、节能、环保意识。
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| 思政元素 | 严谨认真 热爱劳动 环保理念 精益求精 实践精神 勇于创新 思考能力 职业道德 团结精神 严谨工作 环保意识 节约资源 职业素养 保护环境 思考反思能力 总结归纳能力 生态环保意识 爱岗敬业 理论联系实际 自学能力 | ||||
| 思政资源 | 课件：建筑智能化工程技术专业《建筑空调工程技术—制冷剂》 微课： 建筑智能化工程技术专业《建筑空调工程技术—制冷剂》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
