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通识课:《大学英语(A层次)—Qixi festival》课程思政课堂教学设计
大学英语
教学设计

通识课:《大学英语(A层次)—Qixi festival》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-04-27

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适用课程(1)

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课程名称

大学英语

授课对象

大学英语A层次班级

授课内容

Qixi festival

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

(1.)To be able to get the main idea from the text.

(1)能够从文本中获得主要观点。


(2.)To be able to solve the problem by analyzing.

(2)能够通过分析来解决问题。


(3)To be able to use the different learning strategies for different reading purposes.

(3)能够将不同的学习策略用于不同的阅读目的。



课程思政元素:


中国传统节日文化体现了人与自然相互依存的和谐自然观。不论从儒家,道家还是后来传入的佛家,中国哲学思想一直围绕着“天人合一”而不断发展。节日文化亲情的挖掘对于现代社会钢筋水泥混凝土层层包裹下的淡漠的人际关系是很好的提醒。所有的中国节日无不表达了对于美好生活的向往与追求。

课程思政 融入知识点

通过传统节日所蕴含的丰富内涵可以看到传统节日文化有利于弘扬和培育民族精神,有利于进行理想信念的教育,有利于进行人生观价值观的熏陶教育,同时有利于和谐理念的灌输。节日文化能够在进行思想政治教育时起到引导,调节,以及潜在的行为约束能力。

融入方式

头脑风暴、视频、讲授、启发式、讨论式、

思政元素 解决问题能力 批判性思维 爱国热情 专业知识 为国争光 为国奉献 分析问题能力 合作能力 阅读资料能力 为国贡献 理解宽容
思政资源 微课:通识课《大学英语—七夕》 课件:通识课《大学英语(A层次)—七夕》
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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