发布日期：2022-04-02
false高职(55):
本科(35):
中职(28):
技工(13):
| 课程名称 |
新闻学概论 |
授课对象 |
财经类专业 |
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| 授课内容 | 保护被报道者及受众的合法权益 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | (1)知识层面。 理解概念：人格权、名誉权、隐私权、肖像权。 掌握理论：避免侵犯被报道者及受众的名誉权、隐私权、肖像权。 (2)能力层面。 系统思维能力：教师通过对理论的讲解，帮助学生系统了解何谓人格权、名誉权、隐私权、肖像权，如何避免侵犯名誉权、隐私权、肖像权，使学生养成以理论分析问题、解决问题的思维能力。 判断实践能力：根据案例材料，设置若干由浅入深、由知识到能力的问题，通过引导学生解答，提高学生的判断能力，并学会运用理论知识解决实际问题，提高其判断实践能力。 (3)素质层面。 培养法律意识：理解依法治国、新闻法治的重要意义，增强法律意识，认识到新闻工作中如何规避侵犯人格权的雷区，养成守法意识。 提高专业素养：通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓宽学生视野，增强社会责任感，让他们理解新闻守法对于依法治国的重要性，增强专业素养，为成为一名合格的新闻工作者打好基础。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 保护被报道者及受众的合法权益 |
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| 融入方式 | 通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓宽学生视野，增强社会责任感，让他们理解新闻守法对于依法治国的重要性，增强专业素养，为成为一名合格的新闻工作者打好基础。 |
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| 思政元素 | 依法治国 舆论监督权 舆论导向 | ||||
| 思政资源 | 如何避免新闻报道侵犯名誉权 电视台曝光二手车市场乱象被起诉侵犯肖像权名誉权 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
