发布日期：2022-04-01
false高职(55):
本科(35):
中职(28):
技工(13):
| 课程名称 |
新闻学概论 |
授课对象 |
财经类专业 |
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| 授课内容 | 探寻“晋江经验”的文化密码。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | (1)知识层面。
理解概念：新闻工作的党性原则和基本方针。
掌握理论：如何在新闻工作中贯彻“三贴近”。
(2)能力层面。
系统思维能力：教师通过对理论的讲解，帮助学生系统了解新闻工作的党性原则和基本方针。
判断实践能力：根据案例材料，设置三个由浅入深、由知识到能力的问题，通过解答问题，帮助学生搭建一座“理论到实践、实践到理论”的思维桥梁，使学生能就新闻工作的党性原则和基本方针收集信息与资料，善用适当的理论知识，提出合理解决方案。
(3)素质层面。
形成专业意识：理解党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，理解新闻工作要坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。
提高职业素养：通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓展学生视野，让他们理解坚持以正面宣传为主的重要意义和基本要求，形成正确的马克思主义新闻观。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 探寻“晋江经验”的文化密码。 |
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| 融入方式 | 素质层面。
形成专业意识：理解党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，理解新闻工作要坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。
提高职业素养：通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓展学生视野，让他们理解坚持以正面宣传为主的重要意义和基本要求，形成正确的马克思主义新闻观。 |
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| 思政元素 | 坚定文化自信 培育改革奋斗精神 传承优秀传统文化 | ||||
| 思政资源 | 晋江洪山文创园培养“文创+” 他们仅用了四分钟—就让世界感受到了晋江的热情！ 晋江五店市传统街区—打造进得来留得住融得入的品质之城 拼出来的晋江经验 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
