发布日期：2022-04-01
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| 课程名称 |
新闻学概论 |
授课对象 |
财经类专业 |
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| 授课内容 | 华为：三十功名向死而生。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 教学目标 (1)知识层面。 理解概念：新闻价值和新闻敏感。 掌握理论：新闻价值实现的过程。 (2)能力层面。 系统思维能力：教师通过对理论的讲解，帮助学生系统了解新闻价值的一般要素，在理解新闻价值客观性的基础上，建立正确的新闻价值取向。 判断实践能力：根据案例材料，设置三个由浅入深、由知识到能力的问题，通过解答问题，帮助学生深刻理解新闻价值是如何在发现、呈现和检验三个阶段来实现的。 (3)素质层面。 形成专业意识：帮助学生深入理解新闻价值的客观性，养成关注时事政治、经济环境的学习习惯，在时事新闻中去理解新闻价值。 提高职业素养：通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓展学生视野，让他们理解新闻活动中的新闻价值是如何实现的，增强新闻敏感，形成正确的新闻价值取向。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 华为：三十功名向死而生。 |
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| 融入方式 | 通过案例，引入党的十九大精神和其他重要思政元素，拓展学生视野，让他们理解新闻活动中的新闻价值是如何实现的，增强新闻敏感，形成正确的新闻价值取向。 |
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| 思政元素 | 中国创造 新闻舆论工作新责任 新闻舆论工作新使命 创新 | ||||
| 思政资源 | 华为轮值CEO郭平，谈用5年的时间做5G 华为技术有限公司创始人任正非硬气喊话：没有美国市场 华为也是世界第一 斯坦福大学商学院杰出教学奖的著名管理专家吉姆•柯林斯-从优秀到卓越 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
